Redaktion, 20.01.2012
Mit TV und Internet Medienkompetenz stärken
BIBER und KI.KA starten Fortbildung für pädagogische Fachkräfte rund um TV und Internet. Ziel ist es, praktisches Handlungswissen für den sinnvollen Umgang in der Kita zu entwickeln.
Kaum etwas fasziniert Kinder so wie das bewegte Bild. Kein Medium ist bei Erwachsenen gleichzeitig so umstritten wie das Fernsehen. Das wissenschaftlich fundierte Vorschulfernsehprogramm KiKANiNCHEN in den Kindergartenalltag zu integrieren, ist eine Antwort auf Bedürfnisse von Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften. Das Programmkonzept beinhaltet unter anderem die soziale Interaktion im Sinne der Ko-Konstruktion und die Bildungspartnerschaft zwischen Kindertagesstätten und Eltern. Wie das funktioniert, dazu haben der Kinderkanal von ARD und ZDF sowie BIBER, das Netzwerk frühkindliche Bildung, ein neuartiges, interaktives Online-Kurs-Angebot für Erzieherinnen und Erzieher entwickelt. Die ersten Teilnehmerinnen (siehe Bild) sind gerade in den Blended Learning-Kurs mit KiKANiNCHEN gestartet. Sie durchlaufen ein modular aufgebautes, mehrwöchiges Online-Kursprogramm, bei dem sie von zwei Tutorinnen unterstützt werden.
Inhalte des Kurses
Schritt für Schritt erweitern die Erzieherinnen und Erzieher ihr Handlungswissen für die praktische Kita-Arbeit. Ausgehend von der öffentlichen Debatte um "Vorschulkinder und Fernsehen" beziehungsweise "Internet" befassen sich die pädagogischen Fachkräfte mit wichtigen Hintergrundfragen: Welche Bedeutung hat das Medium Fernsehen in der Lebenswelt der Kinder? Welche TV-Kompetenzen haben Vorschulkinder und welche Einflüsse übt das Fernsehen auf die Wahrnehmung und Entwicklung aus? Anknüpfend an ihre eigenen Erfahrungen und an die neu gewonnenen Kompetenzen erarbeiten sich die Kursteilnehmenden spielerisch ein tragfähiges Handlungskonzept für den Umgang mit den Medien Internet und TV in ihrer Kita.
Ziel des Kurses
Am Ende des Kurses steht die Vorbereitung und Durchführung eines Projekts zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen. Darin integrieren die Teilnehmenden einen kurzen Filmbeitrag aus dem KiKANiNCHEN-Programm sinnvoll in das pädagogische Geschehen in der Kita. Für die notwendige Einbindung der Eltern sorgt der im Rahmen des Kurses vorbereitete Elternbrief. Die pädagogischen Fachkräfte sollen befähigt werden, bewusst zu entscheiden, welches Medium zu welcher Zeit angebracht ist. Sie entwickeln gemeinsam sinnvolle Einsatzmöglichkeiten und tauschen Ideen aus. Langfristig soll ein Pool an Ideen entstehen, den die Fachkräfte mit dem im Kurs vermittelten Grundwissen nutzen können.
Vorstellung des Blended Learning-Kurses auf der Bildungsmesse didacta
| didacta 2012 |
|---|
Diskussion: "Mit Fernsehen einen Beitrag zur frühkindlichen Bildung leisten"
Wann? Samstag, 18.02.2012, 11:00 - 11:45 Uhr
Wo? Hannover, Messegelände, Halle 23, Stand A22
 Mehr Informationen |
Auf der Bildungsmesse didacta in Hannover stellen KI.KA und BIBER den Blended Learning-Kurs "Mit TV und Internet die Medienkompetenz stärken" erstmals öffentlich vor: am Samstag, 18. Februar 2012, 11:00 Uhr bis 12:00 Uhr im Forum didacta aktuell. Unter dem Titel "Mit Fernsehen einen Beitrag zur frühkindlichen Bildung leisten" erwartet die Besucher eine hochkarätig besetzte Gesprächsrunde mit den Bildungsexperten Prof. Dr. mult. Wassilios Fthenakis und Prof. Dr. Franz Josef Röll sowie den Initiatoren des Programmes Isabel Wiemer (KI.KA) und Gerhard Seiler (BIBER).
Möchten Sie diese Nachricht Kolleginnen und Kollegen empfehlen?
Nutzen Sie dafür den Service-Button: "per E-Mail empfehlen". In eingeloggtem Zustand können Sie diese Meldung auch bequem über Ihre bibernetz-Auswahlliste an bibernetz-Mitglieder versenden.