Redaktion/PM, 09.06.2011
Individuelle Förderung: Neues Beobachtungsinstrument für Kitas
Die Bertelsmann Stiftung und das Münchener Staatsinstitut für Frühpädagogik haben ein neues Instrument zur frühkindlichen Förderung in Kitas entwickelt. Erzieherinnen und Erzieher können damit die Entwicklung von Kindern beobachten, dokumentieren und auf dieser Basis Elterngespräche führen.
Kompetenzen und Interessen von Kindern
Der Beobachtungsbogen KOMPIK erfasst elf Entwicklungsbereiche etwa Sprachentwicklung, Motorik und soziale Kompetenz. Dabei orientiert er sich an den Themen und Zielsetzungen der Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen aller 16 Bundesländer. Im Mittelpunkt der Fragen stehen die Interessen und Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kita-Kindern: Was machen sie gerne? Was können sie bereits?
Anhand des Bogens können Erzieherinnen und Erzieher die Entwicklung eines Kindes erfassen und als Grundlage nehmen, um das Kind individuell und stärkenorientiert zu fördern. Mit einer Beobachtung zu verschiedenen Zeitpunkten, beispielsweise einmal jährlich, kann außerdem der Entwicklungsverlauf eines Kindes betrachtet werden.
Kostenloser Download
Der wissenschaftlich fundierte und methodisch abgesicherte Beobachtungsbogen wurde von der Bertelsmann Stiftung in Kooperation mit dem Institut für Frühpädagogik (IFP) in München entwickelt. Die Erprobung fand in den Modellregionen Heilbronn und Jena unter der Beteiligung von 1.500 Kindern und knapp 400 Erzieherinnen und Erziehern statt. Die computergestützte Version steht allen interessierten Kitas kostenlos zum Download zur Verfügung.
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