Ergebnisse zu "Zahlenverständnis"

Redaktionelle Inhalte

• 13.04.2012 – Rechnen lernen durch Schätzen (13.04.2012)
  Zahlen und Größenordnungen abschätzen zu können, ist offenbar eine wichtigere Grundlage für Mathematik als exakte Ergebnisse zu errechnen.
• Mengen bilden, zählen, Zahlen kennen (27.05.2011)
  Gute Mengen-Zahlen-Kompetenzen im Vorschulalter spielen für den späteren schulischen Erfolg beim Mathematiklernen eine besondere Rolle.
• Capt'n Sharky - Lernerfolg Vorschule (15.10.2010)
  Das mehrfach ausgezeichnete Lernspiel ist für Vorschulkinder gut geeignet und kann auf Deutsch und Türkisch gespielt werden.
• 13.09.2010 - Wenn Zahlen wie eine Fremdsprache sind (13.09.2010)
  Wenn Eltern oder pädagogischen Fachkräften auffällt, dass sich Kinder mit Mengen und Zahlen schwer tun, könnte eine Dyskalkulie (Rechenschwäche) vorliegen.
• Steine – ein mathematisches Lernparadies (19.08.2010)
  Um dieses Interesse in die verschiedenen Bildungsbereiche einzubauen und dort nutzbar zu machen, bieten sich die folgenden einfachen Spiele mit Steinen an.
• Eine Reise rund ums Schneckenhaus (19.07.2010)
  Besonders die Natur bietet ein weites Erfahrungsfeld für mathematische Phänomene, wie hier am Beispiel der Schnecke gezeigt wird.
• Frühe technische Bildung (20.04.2010)
  Ein lehrreiches und anregendes Buch mit ausführlicher theoretischer Fundierung einerseits und anschaulich präsentierten Projektbeispielen andererseits.
• 10.11.2009 - Sesamstraße wird 40 (10.11.2009)
  Das erfolgreichste Kinderprogramm begann vor 40 Jahren in den USA. Heute wird die Sesamstraße in 140 Ländern ausgestrahlt.
• Rechenkoffer (23.10.2009)
  Mit wenigen, einfachen Materialien bietet der Koffer im Zahlenraum bis 20 zu Zahlen, Mengen, Subtraktion und Addition viele Fördermöglichkeiten und manche Spielidee.

Offene Gruppen

• Grundschule in bibernetz
  Da es auch um Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im Bereich Medienbildung gehen soll, möchten wir Lehrer uns ein wenig mehr einbringen.
• Wald- und Naturkindergärten (sabine.oettl)
  Austausch über das Arbeitsfeld "Wald- und Naturkindergarten"

Mitglieder

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