Ergebnisse zu "Mehrsprachigkeit"

Redaktionelle Inhalte

29.08.2012 – Sprachstandserhebungen auf dem Prüfstand (29.08.2012)
Um die sprachlichen Fähigkeiten von mehrsprachig aufwachsenden Kindern festzustellen, wird in Kitas der Sprachstand erhoben.
Sprachförderkoffer DaZ mit Malli und Matz (04.01.2012)
Die Spielmaterialien bieten den pädagogischen Fachkräften umfassende Unterstützung bei der Förderung des Sprachlernprozesses von Kindern, die Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen.
Erst- und Zweitsprache früh fördern (04.01.2012)
Die deutsche Sprache gilt für Kinder mit Migrationshintergrund als Schlüssel zur Integration. Aber auch die Familiensprachen dieser Kinder sollten in der Kita willkommen sein.
Deutsch lernen mit Lingo & Gringo (15.08.2011)
Sprachen implizit und spielerisch mit Gesang und Musik vermitteln. Dies unterstützen die Sprachmonster Lingo & Gringo, die mit zweisprachiger, deutsch-türkischer Musik zum Lesen, Singen und Tanzen animieren.
Deutsch als Zweitsprache in der Kita – die Arbeit des Goethe-Instituts (05.08.2011)
Das Goethe-Institut verstärkt seine sprachliche Bildungsarbeit in Deutschland und bietet inzwischen auch Fortbildungen für Erzieherinnen und Erzieher im Bereich Deutsch als Zweitsprache an.
23.06.2011 - Sprachkompetenz mehrsprachiger Kinder oft falsch eingeschätzt (23.06.2011)
Der Sprachstand von Kindern, die mit zwei Sprachen aufwachsen, wird häufig falsch eingeschätzt, warnt die Wissenschaftlerin Petra Schulz.
Hilfe, mein Kind spricht Kauderwelsch! (16.05.2011)
BIBER im Gespräch mit Prof. Dr. Rosemarie Tracy von der Universität Mannheim zum Thema Sprachmischungen bei mehrsprachigen Kindern
Bildwörterbuch Türkisch (04.02.2011)
Das Buch vermittelt im Spiel mit 28 Wimmelbildern einen Grundwortschatz der türkischen und der deutschen Sprache mit circa 800 Wörtern.
Mehrsprachigkeit in Familie und Kita fördern (06.10.2010)
Der Hamburger Sprachwissenschaftler Prof. Dr. Dr. h. c. Jürgen Meisel im Gespräch mit BIBER.
Fairplay im Kindergarten (31.05.2010)
Ein Film zeigt, wie lebendig Sprachförderung im Kindergarten sein kann. Praxisideen greifen die Begeisterung fürs Fußballspielen auf.
Sprachförderung: Am besten immer und überall (15.03.2010)
Sprache ist eine der zentralen Kompetenzen, die Jungen und Mädchen erwerben müssen; dem Kindergarten kommt eine entsprechende Verantwortung zu.
Gesteigerte Erwartungen der Gesellschaft (17.09.2009)
Die Anforderungen und Erwartungen an Erzieherinnen und Erzieher sind vielfältig.
Frühes Fremdsprachenlernen (17.03.2009)
Warum ist das Erlernen von Fremdsprachen in frühem Kindesalter wichtig? Ist es überhaupt sinnvoll? Dieser Blickpunkt beleuchtet das Thema von verschiedenen Seiten.

Offene Gruppen

Grundschule in bibernetz
Da es auch um Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule im Bereich Medienbildung gehen soll, möchten wir Lehrer uns ein wenig mehr einbringen.
Sprachförderung (Manja Wolff)
Hier treffen sich Fachkräfte aus dem frühpädagogischen Bereich mit Interesse an Sprachförderung als Querschnittsaufgabe im Kindergarten.

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