Redaktion/PM, 10.08.2012
Tagung: Mit Geschichten lernen
Wie lernen Kinder in den ersten drei Lebensjahren? Wie können sie in dieser Zeit gezielt gefördert werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der Fachtag "Lerngeschichten verändern unseren Blick" an der Fachhochschule Frankfurt/Main am 17. September. Anmeldeschluss ist der 17. August.
Lerngeschichten aus Neuseeland
Mit der Dokumentation von Lerngeschichten lassen sich die Lern- und Entwicklungsschritte eines Kindes beobachten und als "Geschichte" festhalten. Auf diese Weise wird die individuelle Lernweise sichtbar und kann gezielt gefördert werden. Das in Neuseeland entwickelte Verfahren ist das zentrale Thema der Tagung. Referentinnen aus Neuseeland berichten in dem Vortrag "Lerngeschichten für Babies und Kleinkinder unter Einbeziehung der Eltern" über die berufliche Weiterbildungssituation in ihrem Land und die aktuelle Forschung zum Thema "Lerngeschichten". Der Fachtag richtet sich an Fachkräfte der Frühen Bildung, insbesondere an diejenigen, die in Kindertageseinrichtungen mit Kindern unter drei Jahren arbeiten.
Die Pädagogik des Zuhörens
| Anmeldung |
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LAG Freie Kinderarbeit Hessen e.V.
Tel.: (069) 590 338
fortbildung@laghessen |
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können in Workshops ausprobieren, wie sie die Lernergebnisse von Kindern mit Hilfe von Geschichten dokumentieren, analysieren und einschätzen können. Ein weiteres Thema: die Pädagogik des Zuhörens. Sie ist entscheidend, um sich in das Denken und die Entwicklung von Babies und Kleinkindern einzufühlen. Außerdem ermöglicht sie den optimalen Einsatz der Lerngeschichten zur Unterstützung von einzelnen Kinder oder Kindergruppen.
Zur Tagung
Der Fachtag findet von 9:30 Uhr bis 17 Uhr statt und wird von Übersetzerinnen und Übersetzern begleitet. Anmeldeschluss ist am 17. August. Die Teilnahmegebühr beträgt 40 Euro.
Die Fachhochschule veranstaltet die Tagung gemeinsam mit der Landesarbeitsgemeinschaft Freie Kinderarbeit Hessen e.V. und der Stadt Frankfurt/Main.
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