Studien und Forschungsberichte
Wir bieten Ihnen Einblicke in die Ergebnisse aktueller Forschungsprojekte zum Themenbereich der frühkindlichen Bildung.
"Auf die ersten Jahre kommt es an!" Der Kindergarten ist in seiner Bedeutung für die frühkindliche Bildung, sprich als Bildungsinstitution, spätestens seit den neuen Bildungs- und Orientierungplänen der Länder anerkannt. Forschung und Lehre im Bereich der frühkindlichen Bildung stehen jedoch im Vergleich dazu in Deutschland erst am Anfang.
 | Bildung für nachhaltige Entwicklung
Wird das Konzept einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) in den Bildungsplänen der Bundesländer für den Elementarbereich berücksichtigt? |