Redaktion/PM, 21.06.2012
Training gegen Rechenschwäche
Psychologen der Universität Münster haben ein kostenloses computergestütztes Training gegen die Rechenstörung Dyskalkulie für Kinder der 2. bis 4. Klasse entwickelt: CODY. Das nächste Training findet im September statt. Für die Voruntersuchung kann man sich bereits online anmelden.
Wenn Zahlen nur leere Worte sind
Sie rechnen die Aufgabe "4 plus 3" aus, indem sie mit den Fingern zählen. Sie verpassen ihre Lieblingssendung im Fernsehen, weil sie die Uhr nicht richtig lesen können, und sie haben Schwierigkeiten abzuschätzen, wie viel Restgeld sie beim Bäcker bekommen. Zahlen, Mengen und Rechenaufgaben sind für Kinder mit Rechenstörung (Dyskalkulie) ein großes und oft leidvolles Problem – das Fach Mathematik entwickelt sich so schnell zum Albtraum. Die Rechenschwäche hat nichts mit Faulheit oder Dummheit zu tun, sondern ist eine von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) anerkannte Teilleistungsstörung. "Bei Kindern mit Dyskalkulie ist die Verbindung zwischen Mengen und Zahlen gestört, wodurch eine Zahl nicht für eine Menge steht, sondern nur ein leeres Wort darstellt", sagt Dr. Jörg-Tobias Kuhn vom Psychologischen Institut der Uni Münster.
Bessere Ergebnisse in Mathe durch das kostenlose Training
In einem vom Bundesforschungsministerium unterstützten Projekt wurde nun an der Uni Münster für Grundschulkinder das "Computergestützte Dyskalkulietestverfahren und -training" (CODY) entwickelt. Es umfasst einen Dyskalkulie-Test und ein darauf zugeschnittenes spielerisches Training mit Aufgaben wie "Mengen und Zahlen vergleichen", "Zahlen und Zahlenstrahl" oder "Schnellrechnen". Die Übungen haben erfolgsversprechende Ergebnisse erzielt: Die Leistungen der Kinder in standardisierten Mathematiktests haben sich im Vergleich zu einer Kontrollgruppe ohne Training verbessert.
Infos zur Teilnahme
| Ansprechpartner CODY |
|---|
Dr. Jörg-Tobias Kuhn
Tel: (0251) 833 41 27
Email: cody@uni-muenster.de |
Interessierte Eltern können ihre Kinder auf der Homepage für eine Voruntersuchung, die aus einem Informationsgespräch und verschiedenen Tests besteht, anmelden. Alle Kinder, bei denen Dyskalkulie diagnostiziert wird – oder bereits wurde –, können an dem sechswöchigen Training teilnehmen. In der ersten Woche üben die Kinder vor Ort in Münster, die übrigen Trainingseinheiten können daheim am PC über das Internet absolviert werden. Das nächste Training findet im September 2012 statt.
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