Barabara Spies, Katrin Heins, 03.12.2009

Weiterbildendes Studium "Frühkindliche Bildung"

Seit 2004 können Erzieherinnen und Erzieher an der Universität Bremen berufsbegleitend studieren und mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen die Qualifikation "Frühpädagogin" beziehungsweise "Frühpädagoge" erwerben.

Kinder besser fördern können

Studentinnen und Studenten in der Runde; © shutterstock, Andresr

Modularer Aufbau ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzung

Die Qualität der pädagogischen Arbeit in Kindertageseinrichtungen ist in hohem Maß von der Qualifikation der pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter abhängig. Kindertagesstätten und Kindergärten sehen sich seit Jahren mit stark gestiegenen Bildungsanforderungen konfrontiert. Um diesen Ansprüchen gerecht zu werden, benötigen Erzieherinnen und Erzieher umfassende Qualifikationen. Deshalb führt die Universität Bremen ein modularisiertes Weiterbildendes Studium "Frühkindliche Bildung" durch, das berufsbegleitend Weiterbildungsmöglichkeiten auf Universitätsniveau für Erzieherinnen und Erzieher und pädagogische Fachkräfte bietet. Die Weiterbildung ist darüber hinaus auch für Grundschullehrerinnen und -lehrer geöffnet.

Wissenschaft und Praxis arbeiten Hand in Hand

Ermöglicht wird das Weiterbildende Studium durch eine Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis: Die Fachbereiche Erziehungs- und Bildungswissenschaften sowie Human- und Gesundheitswissenschaften und das Zentrum für Weiterbildung der Universität kooperieren mit dem Landesverband Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder der Bremischen Evangelischen Kirche und dem Universum ® Bremen.

Qualifikation auf Universitätsniveau

Theorie und Praxis verbinden

Das Weiterbildende Studium "Frühkindliche Bildung" orientiert sich an den Rahmenbildungsplänen und knüpft an die berufliche Erfahrung der Studierenden an. Mit modernen didaktischen Konzepten wird der aktuelle Forschungsstand in ausgewählten, berufsrelevanten Bereichen vermittelt. Die Studierenden werden bei dem Transfer des Gelernten in ihre berufliche Praxis unterstützt. Durch die Möglichkeit der individuellen Schwerpunktsetzung eröffnen sich den Studierenden neue, an den Bedürfnissen der Einrichtung und den persönlichen Interessen orientierte Perspektiven.

Das Anbebot geht über die Region Bremen hinaus

Alle Veranstaltungen werden in Form von Blockwochen angeboten, so dass auch Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die nicht aus der Bremer Region kommen, das Studium berufsbegleitend absolvieren können. Nach Ende der Weiterbildung haben sich die Studierenden umfassend im Bereich der Frühkindlichen Bildung qualifiziert. Dokumentiert wird dies durch die begleitenden Studienleistungen: In Praxisberichten und Projektarbeiten wird das Gelernte ausprobiert, reflektiert und vertieft. Nach erfolgreichen Prüfungen erhalten die Studierenden ein Zertifikat der Universität Bremen mit der Qualifikation "Frühpädagogin" beziehungsweise "Frühpädagoge". Um das Angebot durchführen zu können, wird ein Teilnahmeentgelt erhoben. Aufgrund einer Förderung mit Mitteln der Europäischen Union aus dem Programm "Investition in Ihre Zukunft - Europäischer Sozialfonds" (ESF) kann das Studienangebot aber zu einem günstigen Teilnahmeentgelt angeboten werden.

Studienaufbau und -umfang

Basismodul "Frühkindliches Lernen (neu) entdecken"

Das Weiterbildende Studium umfasst drei Studienmodule und kann in eineinhalb bis maximal vier Jahren absolviert werden. Es beginnt mit dem Basismodul "Frühkindliches Lernen (neu) entdecken" (Umfang: 90 Stunden Präsenzstudium plus Selbstlernzeit), das von allen Studierenden besucht wird. Die berufspraktischen Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden aufgegriffen und in den Kontext der aktuellen Forschungsdiskussion gestellt. Im Mittelpunkt stehen das Verständnis und die Möglichkeiten zur Förderung frühkindlicher Lernprozesse. Es werden die Grundzüge vorurteilsbewusster Pädagogik behandelt, die Erziehungspartnerschaft diskutiert und die neue Rolle der pädagogischen Fachkraft reflektiert. Die Studierenden lernen auch verschiedene Arbeitstechniken und Aspekte des Selbstmanagements kennen, die im Verlauf der eigenen Lernbiografie sowie für das Planen von Lernsituationen für Kinder hilfreich und unterstützend sein können.

Schwerpunktmodule

An das Basismodul schließen zwei Schwerpunktmodule an, davon mindestens ein Modul aus dem Bereich fachliche Themen. Fachliche Themen (Umfang: jeweils 186 Stunden) sind:

"Kommunikation und Sprache"

"Bewegung und ästhetische Bildung"

"Natur, Technik und Mathematik"

"Kinder unter drei Jahren – Die entscheidenden drei Lebensjahre"

Neben den fachlichen Themen werden drei Module zu Querschnittsthemen (Umfang: jeweils 110 Stunden) angeboten:

"Soziale, individuelle und strukturelle Übergangsprozesse"

"Familien in verschiedenen Kulturen"

"Kurzzeitpädagogik"

Erste Erfahrungen mit der Qualifikation

Wichtige Impulse für die tägliche Arbeit

"Es war eine tolle Zeit, und ich hoffe, dass noch viele Erzieherinnen und Erzieher diese Chance nutzen werden", so fasst eine Teilnehmerin ihre Erfahrung an der Universität Bremen zusammen. Bei einer im letzten Jahr durchgeführten Absolventenbefragung gaben alle Ehemaligen an, von ihrer Zusatzqualifikation und dem wissenschaftlichen Hintergrund wichtige Impulse für ihre tägliche Arbeit erhalten zu haben.

Weitergabe der neu erworbenen Kompetenzen

Nicht nur die persönliche Arbeitszufriedenheit wurde gesteigert, sondern auch die Einrichtungen profitieren von der Weiterbildung ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. So erklärten fast 80 Prozent der Befragten, als Folge des Studiums spezielle Schwerpunkte in der Arbeit mit Kindern anbieten zu können und so das Profil der Einrichtung erweitert zu haben. Die Reflexion des pädagogischen Handelns kommt auch den Kolleginnen und Kollegen zugute, und über 70 Prozent der Absolventinnen und Absolventen fühlen sich in der Lage, Kolleginnen und Kollegen anzuleiten und so einen Teil ihres Wissens weiterzugeben.

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Die Module des Studiums im Einzelnen
Das Weiterbildende Studium "Frühkindliche Bildung" ist modular strukturiert. Dies ermöglicht den Studierenden eine individuelle Schwerpunktsetzung.

Das Studium auf einen Blick
Hier finden Sie alle Eckdaten zum berufsbegleitenden Studium "Frühkindliche Bildung" an der Universität Bremen auf einen Blick.

Fazit

Lernen tut gut. Von der Teilnahme am Weiterbildenden Studium "Frühkindliche Bildung" profitieren nicht nur die Absolventinnen und Absolventen selbst. Für die Einrichtungen ist die Qualifizierung ihrer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an der Universität ein wesentlicher Schritt zur Qualitätssicherung ihrer pädagogischen Arbeit und zur Profilbildung ihrer Einrichtung. Die Zielrichtung der Anstrengungen ist klar: Kinder auf ihrem Weg in die Zukunft auf die bestmögliche Art zu unterstützen.