Redaktion, 30.04.2009
Workshops 1 - 7
Auf der BIBER-Fachtagung können Sie aus einem vielfältigenAngebot an Workshops wählen.
 | Workshop 1Von der Knetfigur zum Trickfilm
Sabine Eder, Telke Reeck (Blickwechsel e. V.)
Trickfilme sind bei Kindern mehr als beliebt. Ob SpongeBob, die Maus und der Elefant oder Wallace & Gromit, für jede Altersgruppe und für jeden Geschmack findet sich etwas im bunten Angebot der Film- und Fernsehwelt. Kinder können Trickfilme aber nicht nur anschauen, sie können selbst kurze Trickfilme produzieren. Jeder Kindergarten lässt sich in ein Filmstudio verwandeln. In dem Workshop zeigen wir beispielhaft wie sich ein Trickfilmprojekt in der eigenen Einrichtung umsetzen lässt. Wir erläutern, wie die Arbeit mit der TRICKBOXX des KI.KA (der Kinderkanal von ARD/ZDF) funktioniert. Aber auch Fotoapparate und Videokameras dienen uns als Aufnahmemedien für einen Trickfilm. Nach einer kurzen Einführung werden alle "Stationen" eines Trickfilmprojekts vorgestellt.
Hier können Sie sich Trickfimbeispiele anschauen, die von Teilnehmerinnen und Teilnehmern im Februar 2009 im Rahmen eines Workshops erstellt wurden. |
| Workshop 2Mit bibernetz.de zur eigenen Kitahomepage
Daniela Bickler, Adrian Liebig, Cordula Pohl-Gerhard (Schulen ans Netz e. V.)
Das Projekt BIBER stellt Kindertagesstätten einen einfach bedienbaren Websitegenerator für ihre Öffentlichkeitsarbeit zur Verfügung. Ganz unkompliziert und ohne Programmierkenntnisse können Kindertagesstätten ihr Profil und konkrete Projekte im Internet Eltern, Großeltern und anderen Interessierten zugänglich machen. Im Workshop erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Einblick in die inhaltliche Konzeption und Gestaltung von Websites. Nach einer Einführung in die Bedienung des Websitegenerators können die eigenen Ideen in die Praxis umgesetzt werden. |
| Workshop 3Portfolioarbeit im Kindergarten – der Einsatz neuer Medien zur Bildungsdokumentation
Elisabeth Schallhart (österr. Kindergarten- und Medienpädagogin)
In diesem Workshop erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Einblick in die theoretischen Grundlagen, in Planungs- und Durchführungsschritte der Portfolioarbeit mit Kindern im Vorschulalter. Neue Medien spielen hier für die Dokumentation des individuellen Lernweges eine große Rolle und werden in die Portfolioarbeit integriert. Beispiele aus der Praxis bieten Grundlagen für die gemeinsame Diskussion in der die Workshopteilnehmerinnen und -teilnehmer über ihre Erfahrungen aus der Portfoliopraxis sprechen und so mit Gleichgesinnten reflektieren können.
Lesen Sie hierzu auch die Portfolio-Reihe unserer Autorinnen Elisabeth Schallhart und Diana Wieden-Bischof auf bibernetz.de: "Portfolioarbeit im Kindergarten". |
| Workshop 4Informieren - Vernetzen - Weiterbilden: bibernetz.de effektiv für den pädagogischen Alltag nutzen
André Lenich, Andrea Küsel (Schulen ans Netz e. V.)
Auf bibernetz.de finden Sie weit mehr als aktuelle Nachrichten und Artikel. Das Netzwerk bietet pädagogischen Fachkräften die Möglichkeit, sich zu informieren, sich auszutauschen und sich weiterzubilden. In diesem Workshop lernen Sie, was mit bibernetz.de möglich ist und wie Sie das kostenlose Angebot effektiv für sich nutzen können. Geben Sie sich ein Profil und reden Sie mit. Nutzen Sie Ihre eigene E-Mail-Adresse, Kalender, Dateiablage und kommunizieren Sie über den Messenger mit anderen Mitgliedern von bibernetz.de. Profitieren Sie von dem Know-How Ihrer Kolleginnen und Kollegen und tauschen Sie sich in Blogs, Foren und Gruppen aus. Lernen Sie die Weiterbildungsangebote von BIBER kennen. Probieren Sie kleine Online-Kurse zu Themen der frühkindlichen Bildung aus oder informieren Sie sich über die moderierten Weiterbildungsangebote, die bundesweit angeboten werden. |
| Workshop 5Ein interaktives Bilderbuch mit Powerpoint
Stephanie Hackl (Medienzentrum PARABOL e. V.)
Bilderbücher sind für Kinder nach wie vor ein wichtiges Medium. Mit Hilfe des Computers lässt sich ein Bilderbuch interaktiv gestalten. Wie das funktioniert und welch kreatives Anregungspotenzial für die Arbeit mit Kindern damit verbunden ist, zeigt dieser Workshop. |
| Workshop 6Der "kleine Unterschied" in Computerspielen
Dr. Imke Troltenier (freie Journalistin)
Computerspiele können auf pfiffige Weise Spiel, Spaß und Lernen verknüpfen. In diesem Zusammenhang ist es interessant genauer hinzuschauen: Welche Anforderungen sollten Spiele erfüllen, damit sie Kinder darin bestärken ihre individuelle Fähigkeiten wertzuschätzen? Mädchen und Jungen dazu anregen, Erfahrungen zu erweitern? Interesse an Themen wecken? Anhand praktischer Beispiele zeigt der Workshop, warum stereotype Rollenbilder so nachhaltige Spiel-, Spaß- und Lernbarrieren in Kinderköpfen aufbauen und wie man gender-faire Computerspiele erkennt, die auf kluge Art witzig sind, unterhaltsam und informativ, die Akzeptanz für Vielfalt fördern: in der Gruppe der Gleichaltrigen und in unserer Gesellschaft.
Den Blickpunkt-Beitrag zum Thema unserer Autorin Imke Troltenier auf bibernetz.de finden Sie hier. |
| Workshop 7Die Welt ist elefantastisch – Sprachförderung in der Kita
Gila Hoppenstedt (GIFIL Hamburg, Bildungsverlag EINS)
Die Welt ist elefantastisch – Sprachförderung mit dem Elefanten: Dieses Programm steht für eine integrierte Bildungs- und Sprachförderung für Kinder von 4 bis 6 Jahren. Mithilfe von Medienimpulsen werden Motivation, Interaktion und Aktion in der Kita begünstigt. Der Workshop zeigt den Mehrwert einzelner Medien für Prozesse der Sprachförderung in ganzheitlichen Themenprojekten.
Lesen Sie hierzu auch die Rezension unserer Autorin Doris Schalles-Öttl "Die Welt ist elefantastisch". |
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